)谈谈道德与法律在此次疫情中是如何发挥作用的?
道德是用来约束有道德的人的，所谓道德对这种心狠手辣且没有道德感的垃圾人没有任何的约束作用 ，法律在这种情况下也只能尽可能的对犯罪分子发挥一些惩处作用 ，即使他最后被判处了死刑，受害者生理上受到的伤害以及心理的阴影也永远挥之不去 。
中国能够成功控制疫情 ，主要源于将法律规制与道德自觉结合 、理性决策与感性责任并重 ，形成个体与整体协同的防疫体系 。具体可从以下层面分析：法律底线与道德自觉的互补法律通过客观条文设定行为底线（如限聚令 、社交距离），但仅依赖法律无法激发主动成长。
结论：法律与道德需共同发力疫情期间发国难财的行为，既是法律明令禁止的违法行为 ，也是道德强烈谴责的失范行为 。解决这一问题 ，需以法律为底线，以道德为补充：一方面 ，通过严格执法与刑事追责形成威慑；另一方面 ，通过全民道德素质提升与社会舆论引导，使“发国难财可耻 ”的观念深入人心 。
法律与道德的关系：法律是道德的底线法律是道德的最低要求：法律通过强制力规范行为 ，确保社会基本秩序；道德则通过社会舆论和个体内心约束 ，引导更高层次的行为准则。触犯法律必然违背道德，但遵守法律未必符合道德的比较高标准。例如 ，代孕、弃子等行为虽可能未直接违法 ，却严重违背道德伦理 。
疫情当下作为中职生的我们应该遵守哪些道德哪些法律呢?
中职生首先的前提条件是要保护好自己，在任何时候都要将自己保护好 ，要遵守国家的规定 ，要遵守公共的秩序，要遵守公共的卫生，要以身作则 ，在公共卫生上 ，在公共防卫安全上要做好 。道德与法律的区别：产生的时间不一致。道德是社会自古就形成的，从原始社会直至今日一直存在 ，而法律是随着国家的形成而制定的 。
其三 ，社会主义道德 。它以为人民服务为核心，以集体主义为原则 ，以爱祖国 、爱人民 、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求 ，努力遵守社会公德 、职业道德 、家庭美德，形成团结互助、平等友爱 、共同进步的社会主义新型人际关系等。
遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度 ，按时上课 、不迟到早退 ，积极参与学校活动 。文明礼貌：与同学、老师交往时，使用文明用语 ，不骂脏话 ，尊重他人 。爱护环境：在校园内外不乱扔垃圾，积极参与环保活动，保持环境整洁。道德品质：诚实守信：在学习和生活中做到言行一致 ，不撒谎 、不作弊 ，树立诚信意识 。
遵纪守法，爱国爱民 ，需要从自我做起 ，从小事做起 。这不仅是国家和社会的要求，更是我们作为中职生的职责所在。我们应该积极主动地向周围的人宣传法律知识 ，通过参加法律讲座 ，观看法律相关的影视资料，多收集法律信息 ，深入了解法律精神 ，做到懂法 、守法 。
自我带头，推广法律 。我认为应该向我身边的人宣传法律 ，多听听到的法律的讲座 ，多收看、多收集法律资料，充分懂法 、遵法。让身边所有对法律见识浅薄的人了解法律，利用法律来保护自己。不做违法事 ，不学恶风习 。不做不文明 、不道德的事 。
新冠疫情下,如何更好坚守职业道德?
要时刻注意自己的行为规范 ，言行举止，严守职业道德 ，不能做出有损国家形象的事 ，更不能做有损党形象的事。
勤奋学习：作为医护类大学生，我们应该不断学习 ，提高自己的专业素养和技能水平 。在新冠肺炎疫情中 ，我们需要不断更新自己的知识，掌握最新的诊疗方法和防控措施 ，为病人提供更好的医疗服务 。 严格遵守职业道德：医护人员职业道德的核心是尊重生命、维护健康 、促进健康。
诚实守信就是实事求是地为人做事 ，讲信用，守诺言 ，这是职业道德的最基本准则 。办事公道就是指处理各种职业事务时要公道正派 ，客观公正，不偏不倚，公开公平 ，对不同的对象一视同仁 ，不区别对待 。服务群众是指听取群众意见，了解群众需要 ，端正服务态度。
因此 ，医生和群众都应保持理性，不被有心人利用 ，不被不实舆论误导 。医生要坚守职业道德 ，群众也要认识到大部分医生是负责任的，不能因个别不良现象而对整个医疗行业产生偏见 。医生应注重自身健康与自我保护医生工作繁重 ，压力大 ，有时间应多锻炼身体，增强体质。
疫情期间大学生如何践行社会主价值观中的个人层面?
从小事做起 我们要向“榜 ”上的“平凡小人物”学习 ，从我做起 ，从身边的小事做起，积小善养大善，积小德成大德 ，最大化地弘扬正能量 。外化于“行 ”是关键 必须起而践行 ，把“爱国 、敬业、诚信、友善 ”的道德要求，认真落实到行动上 ，用实际行动来诠释“真善美” ，张扬“正能量”，并顺理成章地升华到高级“层面 ” 。
践行社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则 ，我们应以爱国 、敬业 、诚信、友善为行动指南 ，并将其融入日常生活中的点滴实践：爱国：关注国家大事：通过阅读新闻 、参与时事讨论等方式，了解国家的发展动态和政策走向。
在做好自我防护的前提下 ，以多种方式积极参与到疫情防控志愿服务中去。积极运用专业所长 ，科学战“疫 ” 。奋勇当先，支援地方医疗救护 。成立心理服务队伍 ，提供心理询问 ，撰写防控科普文章，保障民众心理健康；积极创作抗疫防控主题作品，提升宣传效果 ，弘扬社会正能量。
以创新驱动发展：社会主义核心价值观强调“创新”的重要性 。青年应勇于突破传统思维 ，例如在学术研究中提出新观点，或在社会服务中设计新模式 。例如 ，某大学生团队通过开发智能垃圾分类系统 ，既解决了社区环保问题，又创造了经济价值 ，实现了个人价值与社会价值的双赢。
